/education-service/media/default/64036/7d45a1d6.webp)
Obtenha acesso a este curso e a mais de 1000 horas de aprendizado com o Premium.
Недетская стоматология
4.32
25 votos
/education-service/media/default/34235/70d4a7cf.jpg)
Falk Schwendicke
/education-service/media/default/45492/77754ec3.jpg)
Antonio Pedro Silva
/education-service/media/default/8773/140e6c7a.jpg)
Virinder Goyal
/education-service/media/default/8771/283cc784.jpg)
Katrin Bekes
/education-service/media/default/8772/2f79433b.jpg)
Riad Bacho
Detalhes do curso
Aulas do curso
Aulas do curso
Palestrante
Comentarios
Obtenha acesso a este curso e a mais de 1000 horas de aprendizado com o Premium.
...por ano
Parcelas a partir de NaN undefined por mês
O que está incluído em
Este curso online
Detalhes
Descrição
Обучение, на котором вы изучите международные протоколы стоматологического лечения детей и подростков:
– Общее обезболивание
– Менеджмент поведения детей на приеме
– Лечение кариеса
– Лечение некариозных поражений зубов.
Aula 1.Седация с использованием оксида азота в детской стоматологии. Ознакомительный урок
– Роль тревоги пациента и ее психологическое влияние на ведение приема
– Что такое боль?
– Обезболивание
– Основы ингаляционной седации
– Уровни сознания и бессознательного. Их детерминанты
– Фармакология закиси азота
– Критерии отбора пациентов для ингаляционной седации.
Aula 2.Седация с использованием оксида азота в детской стоматологии
– Роль тревоги пациента и ее психологическое влияние на ведение приема
– Что такое боль?
– Обезболивание
– Основы ингаляционной седации
– Уровни сознания и бессознательного. Их детерминанты
– Фармакология закиси азота
– Критерии отбора пациентов для ингаляционной седации
– Способы контроля седативного эффекта
– Профилактика и диагностика неотложных состояний при седации с использованием закиси азота.
Aula 3.Нефармакологические методы управления поведением детей на приеме
– Формирование положительного отношения к стоматологу у тревожного пациента
– Эффективное общение: аспекты вербального и невербального общения, связанные со стоматофобией и тревогой
– Практические советы для улучшения коммуникации с детьми и подростками на приеме
– Как эффективно и действенно проводить лечение, побуждая ребенка проявлять долгосрочную заинтересованность в улучшении здоровья зубов и постоянной профилактике стоматологических заболеваний
– Изменения в немедикаментозных методах управления поведением маленьких пациентов во время пандемии Covid-19.
Aula 4.Лечение полостного кариеса у детей
– Зачем лечить кариес во временных зубах?
– Доказательная база, подтверждающая различные стратегии лечения острого кариеса
– Практические подходы к лечению полостного кариеса у детей
– Лечение кариеса: прямая реставрация
– Лечение кариеса: Hall-техника.
Aula 5.Лечение глубокого кариеса у детей
– Клинические преимущества и недостатки различных стратегий препарирования кариозных полостей
– Научное обоснование использования каждой стратегии препарирования кариозных полостей
– Пошаговый протокол лечения глубокого кариеса
– Выбор стратегии лечения глубокого кариеса в зависимости от клинической ситуации
– Использование различных материалов для лечения кариеса дентина: композит, гибридные стеклоиономерные цементы, цементы на основе силиката кальция.
Aula 6.Неинвазивное и малоинвазивное лечение кариеса зубов
– Современные концепции кариесологии
– Основы неинвазивного и малоинвазивного лечения кариеса
– Методики неинвазивного и малоинвазивного лечения кариеса зубов:
- Лечение кариеса зубов без реставрации
- Атравматическое восстановительное лечение
- Применение фторида диамина серебра
- Hall-техника.
Aula 7.Диагностика и лечение гиперчувствительности зубов с молярно-резцовой гипоминерализацией
– Диагностика и классификация зубов с МРГ
– Этиология МРГ
– Классификация МРГ по степени тяжести
– Важность профилактики у пациентов с МРГ
– Решения для снятия боли и лечения гиперчувствительности.
Aula 8.Лечение зубов с молярно-резцовой гипоминерализацией: прямая и непрямая техники
– Диагностика и классификация зубов с МРГ
– Возникновение гиперчувствительности зубов с МРГ
– Выбор метода лечения в зависимости от клинической ситуации: использование силантов, прямой и непрямой реставрации
– Оптимальный протокол лечения
– Различные материалы для лечения гиперчувствительности зубов с МРГ.
O curso inclui aulas:
Mostre mais (4)
Odontologia pediátrica
Marketing e gestão
Obtenha acesso a isso e a mais de 1200 cursos com Premium por.
conferências 5
Professor e Chefe do Department of Oral Diagnostics, Digital Health and Health Services Research na Charité – Universitätsmedizin Berlin. Especialista em Restorative and Preventive Dentistry (certificação DGZ, Alemanha). Associate Editor do Journal of Dental Research. Pesquisador líder em aplicações de inteligência artificial em odontologia, cariologia e odontologia minimamente invasiva.
Treinamento acadêmico avançado levando ao professorado. Inicialmente serviu como Assistant Professor no Department of Operative and Preventive Dentistry, Charité Berlin. Nomeado W3-Professor (professor titular) para Oral Diagnostics, Digital Health and Health Services Research na Charité – Universitätsmedizin Berlin (1 janeiro 2021). Criou e chefia departamento recém-estabelecido dentro do CharitéCenter for Dental, Oral and Maxillary Medicine (CC3) focado na transformação digital da odontologia. Associate Editor do Journal of Dental Research, revista premier de pesquisa dental internacional, moldando direção da ciência dental globalmente.
Autoridade internacional em inteligência artificial na odontologia e cariologia baseada em evidências. Pesquisa focada em tornar ferramentas de IA como visão computacional disponíveis para odontologia clínica com objetivo de melhorar qualidade e resultados do tratamento. Figura líder na integração da saúde digital na prática dental incluindo IA diagnóstica, sistemas de apoio a decisões de tratamento e pesquisa de serviços de saúde. Pioneiro em abordagens baseadas em evidências para gerenciar cáries cavitadas em crianças demonstrando eficácia de técnicas minimamente invasivas. Autor publicado de numerosos trabalhos científicos sobre cariologia, odontologia preventiva e odontologia reconstrutiva em revistas de alto nível. Departamento sob sua liderança visa revolucionar odontologia através da integração de IA permitindo diagnósticos mais precisos, planejamento de tratamento personalizado e melhores resultados para pacientes.
DDS. Especialista em Restorative and Preventive Dentistry (DGZ). W3-Professor na Charité – Universitätsmedizin Berlin. Chefe do Department of Oral Diagnostics, Digital Health and Health Services Research (desde janeiro 2021). Associate Editor do Journal of Dental Research. Autor de numerosas publicações científicas sobre IA na odontologia, cariologia e abordagens minimamente invasivas. Palestrante internacional ensinando abordagens baseadas em evidências para gestão de cárie e diagnósticos digitais.
Especialista em Odontopediatria pela Oporto Dental Medical School (FMDUP-UP), Portugal. Odontopediatra praticando exclusivamente em Antuérpia, Bélgica. Fundador e Administrador do Pediatric Dentistry Forum, a maior comunidade online do mundo para odontopediatria com mais de 46,000 membros de todo o globo. Membro do PR Committee da International Association of Pediatric Dentistry (IAPD). Chairman do Young IAPD Network.
Mais de 19 anos de experiência clínica desde graduação em escola dental em 2007. Especialista em gestão de comportamento em odontopediatria, técnicas de gestão de comportamento não farmacológicas e farmacológicas, abordagens de tratamento de cárie minimamente invasivas incluindo Hall Technique e fluoreto diamino de prata (SDF), e cuidado dental pediátrico abrangente. Conhecido por abordagens inovadoras à gestão de comportamento incluindo integração de ferramentas digitais. Criador de conteúdo educacional sobre psicologia e aplicações de tecnologia em odontopediatria.
Palestrante internacional tendo apresentado extensivamente por toda Europa, Américas, Oriente Médio e mundialmente em principais conferências de odontopediatria na Itália, Espanha, Estados Unidos, Portugal, México, Rússia, Israel, Egito, Iraque, Bulgária, Ucrânia e numerosos outros países. Faculdade regular em conferências incluindo Smart Pedodontics Conference e International Congress of Contemporary Pediatric Dentistry (ICCPD). Co-criador de cursos educacionais sobre manipulações diárias em odontopediatria cobrindo comunicação, diagnóstico, anestesia, isolamento, restauração, tratamento endodôntico e colocação de coroa. Apresentador de palestras populares sobre "Behavior Management: Psychology and Technology Applied to Pediatric Dentistry" apresentando ferramenta virtual Roogies para gestão de comportamento. Autor e educador focando em modelos de intervenção cognitivo-comportamental para pacientes pediátricos de 4-7 anos para prevenção e gestão de problemas de comportamento. Através do Pediatric Dentistry Forum, criou a maior comunidade profissional do mundo para compartilhamento de conhecimento entre odontopediatras globalmente.
DDS pela Universidade Fernando Pessoa, Porto, Portugal (2007). Specialist Degree em Pediatric Dentistry pela Oporto Dental Medical School (FMDUP-UP, University of Porto, 2011). Mantém prática exclusiva em odontopediatria em Antuérpia, Bélgica.
Professor of Pediatric Dentistry.
Member, Board of Directors, International Association of Pediatric Dentistry.
Board Member, Pediatric Dentistry Association of Asia.
President, South Asian Association of Pediatric Dentistry.
Past President, Indian Society of Pedodontics & Preventive Dentistry.
President of the German Society for Paediatric Dentistry.
Vice President of the Austrian Society for Paediatric Dentistry.
Councillor for Austria of the European Academy of Paediatric Dentistry.
Mostre mais (1)
Organizador

OHI-S
4.72 (25127 votos)
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.
/education-service/media/default/64038/c2bb47d3.webp)
/education-service/media/default/64039/b1c0a3c7.webp)
/education-service/media/default/64040/5306d5df.webp)
/education-service/media/default/64041/44944ad2.webp)
/education-service/media/default/34235/70d4a7cf.jpg)
/education-service/media/default/45492/77754ec3.jpg)
/education-service/media/default/8773/140e6c7a.jpg)
/education-service/media/default/8771/283cc784.jpg)