/education-service/media/default/60635/0104f8f3.webp)
Obtenha acesso a este curso e a mais de 2 800 horas de formação com Premium.
Клиническое применение ортодонтического лечения по методу профессора Садао Сато в сложных клинических ситуациях (сотрудничество ортопеда и ортодонта)
5.00
3 votos
/filters:format(jpeg)/education-service/media/default/34366/ad1430c1.jpg)
Natalya Lopuhova
Detalhes do curso
Palestrante
Comentarios
/education-service/media/default/60635/0104f8f3.webp)
2h 17m
Aula
Клиническое применение ортодонтического лечения по методу профессора Садао Сато в сложных клинических ситуациях (сотрудничество ортопеда и ортодонта)
Natalya Lopuhova0:01
Преимущества ортодонтической подготовки перед протезированием
9:54
Философия Сата: диагностика и пальпация мышц
19:44
Контроль окклюзионной плоскости и роль дистального отдела (POP)
29:34
Диагностика: артикулятор, ЭТРГ, BRAX‑чекер — клинические примеры
39:24
ТРГ, гипсовка в артикуляторе и значение адаптации челюсти
Os doutores também estão à procura
Obtenha acesso a este curso e a mais de 2 800 horas de formação com Premium.
...por ano
O que está incluído em
Este webinar
Detalhes
Programa de aula
– Данные современной литературы об ошибках и осложнениях стоматологического лечения (побочный эффект технической революции - инвазивное стоматологическое лечение; куда-то делись «простые» случаи!)
– Функциональные особенности (жевание, глотание, речь и т.д.) пациентов с разными типами лицевого скелета
– Понятие «функционального пространства» и методы его контроля в ходе комплексного стоматологического лечения (концепции профессора Р. Славичека и профессора С. Сато)
– Признаки функциональной перегрузки зубов ятрогенного происхождения
– Возможности ортодонтической подготовки полости рта к протезированию с использованием метода профессора С. Сато
– Недостатки «ортопедического метода» исправления аномалий
– Функциональная диагностика - основа безопасности в стоматологии (примеры клинического использования данных кондилографии, артикулятора и вариатора)
– Совместное планирование новой окклюзионной схемы и формирование «технического задания» для всей команды специалистов.
/education-service/media/default/60617/9932d4da.webp)
/education-service/media/default/48105/71820892.jpg)
/education-service/media/default/63465/5ceca3ee.webp)
/education-service/media/default/45394/a3c14489.jpg)
/education-service/media/default/42683/d7a9357e.jpg)