Как распознать мышечную дисфункцию на приеме детского стоматолога
Programa de aula
– Признаки и причины дисфункции.
– Укороченная уздечка языка, причина мышечной дисфункции и нарушения прикуса.
– Как распознать укороченную уздечку?
– Виды положения языка и влияние их на прикус и общее здоровье.
– Важность комплексного подхода (стоматолог, логопед, лор, остеопат).
– Ротовое дыхание и его последствия.
– Инфантильный тип глотания и его последствия.
– Качество речи: влияние особенностей произношения и вредных функциональных привычек на различные виды прикуса.
– Методы и пути устранения мышечной дисфункции.
– Качественное выполнение гимнастики: причины неудач. Триггерные точки, миофасциальные фиксации, реактивные мышечные паттерны и т.д.
– Применение трейнеров при выработке правильного глотания и дыхания.
– Причины отказа от трейнеров и как с этим бороться.
Iniciar o período de teste
conferências (1 pessoa)
Стаж работы более 15-ти лет. Учитель-логопед высшей квалификационной категории.
Лауреат конкурсов «Сердце, отданное детям-2008» и «Сердце, отданное детям-2010».
Organizador
OHI-S
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.