/education-service/media/default/63028/2b68a6e2.webp)
Arquivado.
Este conteúdo foi retirado de venda. Pode selecionar conteúdos de formação do nosso catálogo.
Онлайн-трансляция Конгресса "Ортодонтия в концепции FACE" в Москве
/education-service/media/default/46413/9d703124.jpg)
Жанна Ленденгольц
/education-service/media/default/46351/7de731d9.jpg)
Асия Лисицына
/education-service/media/default/8564/4fb0686f.jpg)
Александр Плаксин
Detalhes do curso
Aulas do curso
Aulas do curso
Palestrante
Detalhes
3 aulas
Russo
Descrição
Приглашаем на онлайн-трансляцию Конгресса Ортодонтии в Москве, который полностью посвящен работе в концепции FACE!
В ходе онлайн-конгресса вы изучите следующие темы:
– Цели ортодонтического лечения в концепции FACE. Почему «ровные зубы» не могут являться главной целью ортодонтии
– 3D-визуализация в ортодонтии: Как КЛКТ меняет подход к лечению. Что там видно в темноте?
– Краниофациальный рост: друг, враг или безучастный наблюдатель? Красивым надо родиться или ортодонт может что-то вырастить?
Лекторы Конгресса - Жанна Ленденгольц, Асия Лисицына, Александр Плаксин - ведущие последователи данной концепции в СНГ.
❗️❗️❗️ Эксклюзивная онлайн-трансляция Конгресса "Ортодонтия в концепции FACE" только для владельцев клубного доступа OHI-S Premium!
Для участия в курсе вам сначала необходимо оформить клубный доступ Premium (любой тариф).
Указанная цена на сайте является стоимостью активации OHI-S Premium. Если вы приобретете онлайн-трансляцию с данной страницы сайта, в ближайшее время с вами свяжется менеджер, который активирует ваш клубный доступ Premium.
Aula 1.Цели ортодонтического лечения в концепции FACE. Почему «ровные зубы» не могут являться главной целью ортодонтии
– Все цели ортолечения на примере клинических случаев
– Сравнение разных подходов к лечению с позиции целеориентированного лечения
– Методы объективизации лицевых признаков, на что опираться при оценке зубных рядов
– Что такое функциональный результат, который можно не удерживать ретенционными аппаратами.
Aula 2.3D-визуализация в ортодонтии: как КЛКТ меняет подход к лечению. Что там видно в темноте?
– Ключевые диагностические инструменты: фото, 3D-сканы и КЛКТ
– Как максимально эффективно использовать эти данные?
– Основные компоненты КЛКТ: биологические лимиты, симметрия, ВНЧС. На что обратить внимание?
– Диагностический set-up и VTO: как виртуальное моделирование помогает избежать ошибок при сложных случаях.
Aula 3.Краниофациальный рост: друг, враг или безучастный наблюдатель? Красивым надо родиться или ортодонт может что-то вырастить?
Перед врачами-ортодонтами ставится задача не только создания привлекательной улыбки, но и достижения идеальной окклюзии и правильной функции.
Планирование создания привлекательности лица – это сложная задача, особенно, если необходимо одновременно провести коррекцию окклюзии.
Зачастую мы сталкиваемся с ситуациями, когда коррекция окклюзии не улучшает, а даже ухудшает лицевую эстетику, компрометирует здоровье пародонта и дыхательных путей.
O curso inclui aulas:
conferências 3
Especialista em ortodontia e distúrbios temporomandibulares. Professor no St. Petersburg Institute of Postgraduate Dental Education e Department of Dentistry na Yaroslav the Wise Novgorod State University. Chief Specialist no Romanovsky Medical Center. Mantém prática ortodôntica privada com foco em ortodontia funcional e tratamento de disfunção de ATM.
Mais de 20 anos de experiência clínica e acadêmica tratando casos ortodônticos complexos com ênfase em distúrbios funcionais, disfunção craniomandibular e distúrbios craniocervicais. Conhecida por integrar abordagens baseadas em evidências para diagnóstico e gestão de DTM com planejamento de tratamento ortodôntico abrangente. Especialista em protocolos de reabilitação para pacientes com doenças da ATM e parafunções dos músculos mastigatórios.
Educadora internacional e líder de opinião para PSM Medical Solutions. Apresentadora regular em principais conferências dentais russas incluindo simpósios Modern Gnathology. Autora de mais de 100 publicações científicas em revistas russas e internacionais revisadas por pares sobre tópicos incluindo ortodontia funcional, distúrbios de ATM e abordagens de tratamento interdisciplinares. Colabora com pesquisadores craniofaciais internacionais em análise de crescimento e planejamento de tratamento.
DMD. PhD (Candidate of Medical Sciences) em Ortodontia. Graduada do programa pós-graduado de dois anos em Functional Orthodontics em San Sebastián, Espanha. Graduada do programa pós-graduado de dois anos em Treatment of Craniomandibular and Craniocervical Disorders sob Professor Mariano Rocabado, San Sebastián, Espanha.
Orthodontist with extensive experience in diagnostics and advanced image processing in dentistry.
Active AAO (American Association of Orthodontists), WFO (World Federation of Orthodontists) member.
Organizador

OHI-S
4.71 (25178 votos)
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.

/education-service/media/default/63030/a64cec49.webp)
/education-service/media/default/63031/699a33eb.webp)
/education-service/media/default/63029/32fded09.webp)
/education-service/media/default/46413/9d703124.jpg)
/education-service/media/default/46351/7de731d9.jpg)
/education-service/media/default/8564/4fb0686f.jpg)