/education-service/media/default/4786/d9095f7e.jpg)
Семинар. Расстройства ВНЧС: Что должен знать каждый стоматолог о расстройствах ВНЧС
/education-service/media/default/34414/6c0b24fa.jpg)
/education-service/media/default/4786/d9095f7e.jpg)
Programa
– Что входит в понятие расстройства ВНЧС, их разновидности, современные классификации;
– Основные причины возникновения РВНЧС, влияя на которые можно проводить лечебные и профилактические мероприятия. Мифы и реальность;
– Бруксизм, как фактор риска No1 не только для прогноза реставраций, но и развития РВНЧС;
– Почему увеличилось количество обращений в суды, связанных с симптомами РВНЧС после имплантации, ортодонтии и тотальных реставраций;
– Чем отличаются внесуставные и внутрисуставные расстройства ВНЧС и их дифдиагностика;
– Клиническое значение признаков и симптомов РВНЧС – не замечать или пытаться на них влиять своими реставрациями;
– Скрининговое выявление пациентов с РВНЧС на стоматологическом приеме;
– Специальные методики выявления субклинических признаков и симптомов РВНЧС на стоматологическом приеме: сбор специфических жалоб и анамнеза, углубленный осмотр, пальпация, функциональные пробы и окклюзионный анализ;
– «Светофорная» система оценки рисков Джона Койса у пациентов с РВНЧС;
– Что такое триггерные точки, вызывающие отраженные боли в ЧЛО и как они могут отвлечь врача от истинной причины симптомов РВНЧС (миофасциальный синдром);
– Дополнительные методы диагностики РВНЧС (рентгендиагностика, УЗИ, вибрография, ЭМГ, аксиография, Т-скан, ...);
– Что такое центральное соотношение и как его определить после кратковременного и долговременного депрограммирования жевательных мышц;
– Ортопедическая нестабильность, понятие, признаки, пути ее исправления, роль в патогенезе и лечении РВНЧС;
– Что нужно знать о гипермобильности ВНЧС/Дисплазии соединительной ткани и как вести себя с данными пациентами;
– Протокол ведения пациентов с РВНЧС (общие моменты терапевтических мероприятий);
– Понятие о шино-терапии (разновидности шин, цели и возможности, требования к шинам, показания и противопоказания, ...);
– Какие симптомы РВНЧС может лечить стоматолог сам, и когда необходимы врачи других специальностей;
– Когда можно врачу стоматологу не обращать внимание на субклинические признаки РВНЧС и проводить лечебные мероприятия, а когда это будет относится к непрофессиональным действиям;
– Всегда ли нужно менять прикус пациенту с признаками и симптомами РВНЧС;
– Как влияет храп и апноэ на РВНЧС и что может сделать стоматолог для их устранения.
conferências 1
Руководитель и ведущий специалист лечебно-диагностического центра стоматологической медицины сна и расстройств ВНЧС «Альфа-Стом» (г. Челябинск).
Врач-стоматолог-ортопед высшей категории (30 лет врачебного стажа), имеющий дополнительную специализацию по стоматологической медицине сна – сомнологии и расстройствам ВНЧС, прошедший стажировку в ведущих центрах США и Германии.
Автор 46 статей по специализирующимся темам и 11 патентов, включая патент на внутриротовой аппарат для лечения храпа, апноэ и расстройств ВНЧС. Выступил в качестве лектора на 47 конференциях. Написал 3 главы в «Национальное руководство по ортопедической стоматологии» 2016 г. Входит в состав редакционного совета журналов: «Дентал-Юг» (Краснодар) и « Х-RAY ART» (Москва).
Эксперт Научно-исследовательского института судебной экспертизы «СТЭЛС» (Челябинск).
Veja como costumava ser
/education-service/media/default/59493/9b36a0cb.jpg)
/education-service/media/default/59651/8cdcc6e7.jpg)
/education-service/media/default/59653/04f35722.jpg)
/education-service/media/default/59652/ecf80fc1.jpg)
/education-service/media/default/59498/0d00f7c4.jpg)
/education-service/media/default/59501/580dd2d4.jpg)
/education-service/media/default/59502/6bedf5df.jpg)
Local
Organizador

OHI-S
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.

/education-service/media/default/34414/6c0b24fa.jpg)
/education-service/media/default/59493/9b36a0cb.jpg)
/education-service/media/default/59651/8cdcc6e7.jpg)
/education-service/media/default/59653/04f35722.jpg)
/education-service/media/default/59652/ecf80fc1.jpg)
/education-service/media/default/59498/0d00f7c4.jpg)
/education-service/media/default/59501/580dd2d4.jpg)
/education-service/media/default/59502/6bedf5df.jpg)